Minu haridustee:

Koreograaf – tantsuõpetaja (BA) TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia 1996.aasta;
Koreograafia (kunstide magistrikraad) Tallinna Ülikoolis 2018.aasta;
Tantsu-ja liikumisteraapia magistratuur (lõpetamata) Tallinna Ülikool, algus 2019.
Mu kogemus on liikumistegevuste gruppide juhendamisel veninud kolmkümneaastaseks ning sihtrühmad oma eripärade ja juhendamise eelteadmiste vajadustega on pärit kogu elukaarelt:
Beebide ja emade võimlemine baseerub massazhil, loovliikumisel, tantsul, liikumismustrite toetamisel ning on kooskõlas tantsu -ja liikumisteraapia rekreatiivse poolega.
Alushariduse jõnglaste spordi-ja loovliikumistegevused, mis on järjepidevalt 15-aastat kestnud eralasteaed Nabas.
Huvihariduses eelkooli- kuni gümnaasiumiealisteni olen tegelenud loovliikumise, kaasaegse tantsu, jazz-, modern- ja klassikalise tantsu baasi õpetamisega, akrobaatide kavade loomisega ning kõigile vanustele vastavalt koreograafia loomise õpetamisega, Nõmme Kultuurikeskuses, OMAtsirkuses, ETA-s.
Liikumistöös treeningsüsteemist esinemisnumbriteni olen suunanud disaini- ja koreograafiatudengeid TlÜ-st ja EKA-st.
Täiskasvanute täiendkoolituse käigus olen TÜ Viljandi Kultuuriakadeemias edastanud loovliikumist laiemalt ja kaasaegse tantsu koreograafi-praktikal põhinevat vaadet.
Eakate liikumistegevusi, mis baseeruvad tantsu-ja liikumisteraapial, olen praktiseerinud Tohvri hooldekodus.
HEV-lastega ning rehabilitatsioonisüsteemi klientidega olen tegelenud TlÜ Tantsu -ja Liikumisteraapia (TLT) mahukatel praktikatel.
Töötasin eesti keel teise keelena (E2) aineõpetajana venekeelses erivajadustega laste erakoolis Vivere.
Viimatimainitud töö tulemusena kutsuti mind 2023 aastal HTM-st kirjutama ainekava Lihtsustatud õppele Eesti keel teise keelena (LÕK E2) aines. Sel tööl vaja minevat akadeemilist kirjutamist ja sõnavara olen nn harjutanud TlÜ-s, kui lisaainena Humanitaarinstituudis filosoofiat (fenomenoloogiat) õppisin ja pooleliolevas TLT magistriõppes.